放課後は職員全員によるグループを用いた視点の分析で研修を深めることができました。各グループの発表では、率先してまとめを発表してくれる先生方が大勢いました。子どものまなびをつないでいく単元構想や小学校英語で正確さをどこまで求めるかや英語にかなをふってもよいか等、日頃感じている課題もいくつか出され、大学の先生から御指導をいただきました。子ども園や他校からの参加もありました。

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