2年生は、国語の「とべとべ回れ」の単元で、自分が経験したこと等について、文章の構成を考えて、文章を書く力を付けるために、まず、本文がどのような順序で書かれているのかを考えていました。意見のずれがあり、どちらがよいか、進んで考えたいという気持ちをもち、学習課題に取り組んでいる点が素晴らしかったです。また、他のクラスでは、お薦めの絵本の紹介の本を完成させました。6年生はりんごの皮むきのテストを行っていました。

 

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